¿A qué edad les comenzó a gustar el tango?
Alberto: Cuando empecé a ver Grandes Valores del Tango, alrededor de los diez años.
Fernanda: A mí me gustaba, cuando era chica, escuchar los discos de Gardel que eran de mi papá.

¿A qué edad comenzaron a bailar? 
A: Empecé a tomar clases en el año 93.
F: Yo empecé a bailar en el año 94, cuando un amigo me propuso hacer un espectáculo en el que él cantaba. 

Cuando comenzaron a ir a las milongas, ¿Qué les gustaba?
A: Me gustaba mucho esa magia, de ver dos personas abrazadas bailando en absoluta armonía.
F: Me gustaba mucho cuando me sacaban a bailar los milongueros viejos y sentía que solo caminando podía bailar.

¿A quién admiraban en esa época?
A: A Miguel Ángel Zotto
F: Me gustaban mucho Miguel Ángel Zotto y Milena Plebs.

¿Cuál es el primer tango que recuerdan haber bailado y en qué circunstancias fue?
A: El tango "Que me van a hablar de amor" de Troilo y Floreal Ruiz, en una clase.
F: Un instrumental de nostalgias, ensayando para el show.

¿Hay algo que defina su estilo?
A: Es difícil definirlo para nosotros, pero la gente que nos ve bailar coincide en que nuestro baile es muy elegante y hay una conexión profunda entre nosotros. 

¿Cómo surgió la idea de comenzar a dar clases?
A: Siendo ayudante de Celia Blanco, y en el 99 comencé a dar clases en zona sur, que es el lugar donde vivo.
F: Me invitaron a dar clases en la Asociación Amigos del tango de Florencio Varela. 

¿Dónde dieron su primera clase?
A: En Pizza Banana de Lomas

¿Tienen algún recuerdo de ese momento?
A: Yo solo, con mucho calor, y cinco mujeres, fue muy divertido,ja,ja
F: El entusiasmo que teníamos todos por el tango, las reuniones con amigos, y mi hija durmiendo en dos sillas.

¿Cuál es el error más común entre los alumnos?
A: cuando las cosas no salen bien, echarle la culpa al otro.

¿Tienen alguna técnica especial para enseñar a bailar?
A: Tenemos diferentes formas de encarar la enseñanza de acuerdo al nivel. Por ejemplo, para alguien que viene por primera vez, comenzamos con  ejercicios de técnica, luego les enseñamos las estructuras básicas, y una vez que el cuerpo tiene automatizadas esas estructuras vamos enseñándoles a meter esas estructuras en la música, el alumno empieza a sentir el abrazo y sin darse cuenta esta bailando.

¿Qué rescatan de las giras?
F: E s algo que todavía no experimentamos.
A: Tuvimos varias oportunidades de viajar, pero como Fernanda tiene una hija chica, que por suerte  esta creciendo, en la próxima entrevista te contestamos, Ja,Ja..

¿Qué opinión tienen de tango electrónico?
A: Nos gusta mucho escucharlo, pero no es algo que por ahora nos atraiga, tal vez porque somos muy clásicos.

Personalmente, ¿qué tipo de tango les interesa?
A y F: El de salón.

Un bailarín/a preferido/a (solo uno/a): 
A: Rubén Veliz.
F: Sabrina Veliz.

Un maestro/a de tango:
F: Alberto Sendra.
A: Celia Blanco.

Lo mejor del tango:
A: Sentarme a mirar la magia de cada pareja.
F: Entregarme y no tener que tomar desiciones.

Lo peor del tango:
F: Los egos hiper-inflados.

Un intérprete: 
A y F: Castillo, Beron, Floreal Ruiz.

Una orquesta: Calo, Tanturi, Troilo.

Un lugar donde ir a bailar:
A y F: En el" CLUB GRICEL".

Un tango para escuchar y bailar:
A y F: " Nada" de Di Sarli con Podesta.

Un deseo personal relacionado con el tango:
A y F: Que siempre sigamos priorizando en nuestras clases el afecto recíproco que se produce entre nosotros y los alumnos. Muchos de ellos son nuestros amigos.

¿Qué proyectos tienen a mediano plazo?
A y S: Ahora que la nena creció, viajar.